تختلف اهتمامات القراء من جيل "زد" عن الأجيال السابقة، وفق ملاحظات ناشرين مشاركين في معرض الشارقة الدولي للكتاب 2026؛ إذ يزداد انجذاب الشباب إلى الروايات التي تتناول الغموض والجريمة والتشويق، وإلى المانغا والقصص المصورة والشخصيات المعروفة، مقارنة باهتمام الأجيال السابقة بالكتب الواقعية والتجارب التي تقدم دروساً مباشرة.
لكن هذه الميول لا تعني أن قراء الجيل الجديد يتشاركون الاهتمامات نفسها؛ فقد أظهرت آراء طلبة زاروا الدورة الـ45 من المعرض تنوعاً في اختياراتهم، بين الروايات والمانغا والأنمي من جهة، وكتب التاريخ والعلوم الدينية والألغاز والتنمية الذاتية من جهة أخرى، بما يعكس اختلاف دوافع القراءة واهتمامات الشباب حتى داخل الجيل الواحد.
من الكتب الواقعية إلى الغموض
ترى عائشة مرعي، مسؤولة النشر في دار شغف، أن اختيارات جيل Z تتأثر بالشخصيات المشهورة والمؤثرين، وبالموضوعات القريبة من اهتمامات الشباب وتجاربهم، مشيرة إلى أن الروايات تحظى بإقبال أكبر من الكتب غير الروائية.
وتوضح أن الجرائم والغموض والتشويق والقضايا النفسية والاجتماعية وأدب الخيال من أبرز الموضوعات التي تجذب القراء اليافعين، مقارنة بالأجيال السابقة التي كانت، بحسب ملاحظتها، تميل بصورة أكبر إلى الكتب الواقعية والتجارب التي تقدم عبراً مباشرة.
وتشير إلى أن الشباب ينجذبون اليوم إلى الحكايات التي تثير فضولهم وتدفعهم إلى متابعة الأحداث واكتشاف نهاياتها، وهو ما يعكس اختلافاً في طبيعة الموضوعات والأساليب التي تستحوذ على اهتمامهم.
المانغا والأنمي.. التشويق يقود إلى القراءة
وتظهر هذه الميول في اختيارات عدد من الطلبة زوار المعرض؛ إذ يقول يوسف يوسف إنه يفضل المانغا والأنمي والقصص المصورة لما تتضمنه من أحداث متتابعة وحركة وتشويق، مشيراً إلى أنه قرأ أيضاً روايات أعجبته، ما جعله منفتحاً على هذا النوع الأدبي.
ويتفق معه فارس أحمد، الذي ينجذب إلى المانغا والأنمي والكتب المصورة بسبب المغامرات والأحداث المشوقة، مع إبداء اهتمامه ببعض الروايات التي سبق له قراءتها.
أما محمد عبد الله إسحاق، الذي لا يعد نفسه قارئاً منتظماً، فيجد في كتب الألغاز والألعاب الذهنية ما يحفزه على التفكير، إلى جانب اهتمامه بالمانغا والقصص المصورة والكتب التحفيزية التي تتناول تطوير الذات والاستعداد للمستقبل.
التاريخ والمعرفة يحتفظان بحضورهما
في المقابل، تكشف اختيارات طلبة آخرين أن الاهتمام بالمعرفة والتاريخ لا يزال حاضراً لدى الجيل الجديد.
ويقول محمد هاني، الطالب في الصف الثاني عشر، إن قراءاته تتركز على العلوم الإسلامية والشرعية والفقهية، إلى جانب اهتمامه بالقصص والأدب والشعر والنثر والعلوم.
أما أحمد طه حسين، الطالب في الصف الثاني عشر أيضاً، فيفضل الكتب التاريخية، ولا سيما تلك التي تتناول تاريخ الدول والحضارات، إلى جانب الكتب الرياضية.
ويشاركه أحمد خالد محمد الاهتمام بالتاريخ، مع تركيز خاص على الحضارة المصرية القديمة والأسرار المرتبطة بالأهرامات.
ومن جهة أخرى، يفضل عمر أحمد علي الروايات العاطفية وأعمال الإثارة والتشويق الموجهة لليافعين، ويحرص على اكتشاف روايات لا تحظى بالشهرة نفسها التي تتمتع بها العناوين الأكثر تداولاً.
وتكشف هذه الاختيارات أن القراء الشباب لا يتجهون جميعاً نحو نوع واحد من الكتب، بل تتوزع اهتماماتهم بين الأعمال المصورة والروايات والموضوعات التاريخية والدينية والمعرفية.
ماذا يختار الأطفال الأصغر سناً؟
ولا يقتصر التباين على القراء اليافعين؛ إذ ترصد فايزة تيماريا، مسؤولة المبيعات في مكتبة جاشنمال الإماراتية، اختلافاً في اهتمامات الأطفال، مشيرة إلى إقبال الذكور على الكتب الرياضية، خصوصاً تلك التي تتناول نجوم كرة القدم مثل ليونيل ميسي، إلى جانب سلاسل "Diary of a Wimpy Kid" و"Dog Man". فيما تنجذب بعض الفتيات إلى الكتب المرتبطة بالشخصيات والبرامج الكرتونية التي يتابعنها، مثل "Paw Patrol".
ومن جانبه، يؤكد محمد عبد الهادي مرتجى، مسؤول جناح دار ذات السلاسل الكويتية، أهمية تشجيع الأطفال على القراءة منذ الصغر، مشيراً إلى تركيز الدار على الكتب التي تساعدهم على فهم مشاعرهم وتنمية شخصياتهم والتعامل مع الخجل والغضب ومراعاة الآخرين.
ومن بين هذه الإصدارات "لم أخف"، و"لم أعد وحيداً"، و"التليفون يضيع الوقت"، و"أفرح بما عندي"، و"أراعي شعور الآخرين"، و"من يغضب كثيراً"، و"لن أشعر بالخجل"، إلى جانب القصص الشعبية وكتب التنمية الذاتية الموجهة لليافعين.
وتعكس آراء الناشرين والقراء في المعرض تنوع الاهتمامات القرائية بين الفئات العمرية، واختلاف ما يجذب كل فئة إلى الكتاب؛ فمن التشويق والشخصيات المصورة إلى التاريخ والمعرفة وتطوير الذات، تتعدد مداخل الأجيال الجديدة إلى القراءة، حتى داخل الجيل الواحد.
